Hume

Hume era un filosofo perteneciente a la escuela llamada Empirismo.
Hume defiende el emotilismo (posición que defiende que el bien y el mal depende de tus emociones no de la razón) y el utilitarismo.
Para Hume el fin del ser humano es sentir sensaciones placenteras, considera bueno todo aquello que proporciona utilidad y mejor es la utilidad que nos proporciona a muchos.
Defiende el hedonismo (significa la orientación al placer)
A Hume se le considera defensor de una ética alegre que defiende virtudes vitalistas y defiende el goce como camino para llegar a la felicidad

Actividades de Spinoza

1.¿Que es la naturaleza para Spinoza?
Para Spinoza la naturaleza es perfecta, es todo orgánico constantemente autorregulado. En él no falta nada ni sobra nada. Cada elemento es como tiene que ser, procura llevar todas sus características esenciales. Para Spinoza la naturaleza es Dios.

2.¿Que es ser feliz para Spinoza?
Para Spinoza la felicidad se basa en un aumento de nuestras capacidades físicas mentales y de nuestra capacidad corporal.

3.¿Que entiende Spinoza por bueno y por malo y como lo asocia a la alegría y la tristeza?
Para Spinoza lo bueno es desarrollar las capacidades físicas y mentales y se acompaña del sentimiento de la alegría y lo malo es todo lo que hace que no desarrollemos nuestras capacidades físicas y mentales y se acompañan con tristeza

-El Panteismo Posición que defiende que Dios esta distribuido en toda la realidad

Definiciones

Autarquia- Conseguir las cosas por tus propios medios.


Austeridad- Llevar una vida sencilla con placeres sencillos.



Autaraxia-Evitar que tu felicidad depende de cosas ajenas a ti.



Ascesis-Capacidad para disfrutar de lo simple aunque nos proporcione dolor.

La felicidad

ESTOICOS                   Razón


CÍNICOS                     Instintos                    FELICIDAD


EPICURO                    Placer

Actividades Estoicos y Epicuro

1.¿Que entienden por felicidad estoicos y cínicos? ¿Y por naturaleza?
Ellos piensan que la felicidad es vivir en armonía con la naturaleza, alejarse de las tradiciones creadas por los hombres para convivir en sociedad y aceptar el orden que la naturaleza a implantado al mundo de la divinidad.

2.Explica la relación que existe entre razón y felicidad para los estoicos y cínicos.
La relación entre razón y felicidad para los estoicos y los cínicos esta en hacer uso de la razón para aceptar todo lo que ponga la naturaleza en nuestro camino.

3.¿Que entiende Epicuro por felicidad?
Epicuro entiende por felicidad todo aquello que nos da placer.

4.Desarrolla la noción de placer para Epicuro y explica como se relaciona con la razón.
Para Epicuro placer no son los goces del cuerpo, ni la satisfacción de comer o beber, ni las riquezas, para Epicuro el placer se encuentra en todo lo que nos aporte paz, tranquilidad.
Placentero es solo lo que tras haberlo disfrutado no se vuelve doloroso.
La relación de esto con la razón es que hay que calcular siempre las consecuencias de este placer en el futuro, con esto nos damos cuenta que hay placeres que duran un instante y después producen dolor.

5.Argumenta que razones llevan a Epicuro que el ideal de sabio esta vinculado a una vida austera.
Si nos aferramos cada vez más a algo al final acabamos siendo esclavos de ese algo y no podríamos alcanzar la felicidad.

6.¿Que relación existe entre prudencia y moral para estos?
Los dos piensan que para tener una buena moral hay que tener prudencia

Mis placeres

	Intensidad	Duración	E.Secundario	Accesibilidad	Total
Chocolate	10	5	3	9	27
Sol	10	7	5	5	25
Dormir	10	10	9	8	37
Música	10	10	10	10	40

 

Redacción sobre los placeres

En el vídeo Epicuro nos habla sobre los placeres, nos enseña que un filosofo nos puede ayudar a buscar la felicidad más que una tarjeta de crédito.
Epicuro nos aconseja que intentemos conformarnos con poco, es decir pocos gastos, casa simple, con todo esto Epicuro se refiere a llevar una vida más austera porque cuanto más tengas más difícil te resultará encontrar el placer,
Epicuro la idea de tener amigos se la toma muy enserio. Para él, tener amigos es el mayor placer de todos.
Yo, además de tener millones de placeres que ni si quiera sé que tengo estoy de acuerdo con esa idea.
En la edad en la que estamos ahora mismo tener amigos es imprescindible y a algunos la timidez o el miedo de no caer le bien alguien les impide tenerlos.
Epicuro lo de comer y beber solos se lo deja a los leones y lobos, nos aconseja comer siempre acompañados, la compañía y le no sentirse solo es otro de los factores importantes en los placeres.
Pero esto no te debe impedir ser libre, siendo libres somos autosuficientes.
A veces la vida nos pone obstáculos que nos impiden ser felices, como le no tener una casa, una mesa donde sentarse todos los días a comer con la familia, una cama donde poder dormir cómodos, que no te quieran, el sentirse solo, el dinero no nos lleva a la felicidad pero muchas veces es necesario para poder vivir bien. Hay placeres que duran segundos, otros duran pequeños minutos, otros duran días y otros toda la vida, esos son los verdaderos placeres.

Ideas Importantes del video de Epicuro.

Epicuro nos asegura que un filosofo puede ayudar a buscar la felicidad más que una tarjeta de credito.

Aconseja una vida austera, pocos gastos, una casa siemple, cuanto más tengas más dificil te será conseguir el placer.

La idea de tener amigos se la toma muy enserio, para Epicuro la compañia es fundamental para los placeres y nos aconseja no comer ni beber solos ya que eso es para leones y lobos.

Para Epicuro ser libre es ser autosuficiente.

No hace falta tener mucho dinero para ser felices, siempre se ha dicho: '' El dinero no compra la felicidad '', cpn tener las tres cosas esenciales en la vida nos basta y somos felices.

Aristoteles

1.¿Cuál es la aspiración a la existencia?. ¿Que entiende Aristóteles por felicidad?
Para Aristóteles la felicidad consiste en desarrollar a lo largo de la vida la característica propia de cada especie.

2.¿Cuál es la vía para alcanzar la felicidad?. Explica lo que sepas sobre las virtudes.
Para alcanzar la felicidad nos hace falta la virtud, que es algo que te hace destacar en algo concreto correctamente. No nacemos con virtudes simplemente las vamos desarrollando a lo largo de la vida.
-Virtudes Intelectuales: Estas virtudes hacen que desarrollemos nuestra inteligencia, para Aristóteles la inteligencia es fundamental para ser feliz.
-Virtudes Morales: Saber elegir el termino medio entre dos extremos

3.Definición de justicia y tipos.
La justicia es la principal virtud de la ética, es el termino medio entre tratar injustamente y ser injustamente tratado. Tipos: Distributiva y Conmutativa.
-Distributiva: Es repartir conforme los méritos de cada uno.
-Conmutativa: Es repartir por partes iguales.

4.Relación entre las virtudes morales e intelectuales.
Las virtudes morales provienen de la prudencia, esta virtud nos ayuda a encontrar el termino medio personal entre los conocimientos y las experiencias. Gracias a la prudencia podemos desarrollar nuestras virtudes intelectuales.

5.Opinión de Aristóteles sobre la esclavitud
Aristóteles esta a favor de la esclavitud porque piensa que unos hombres tienen la suerte de ser libres y otros la mala suerte de ser esclavos. Aristóteles defiende y piensa que el amo no debe maltratar a su esclavo porque algún día el también podía llegar a ser esclavo.

Moraleja sobre algún cuento infantil o película

En esta tarea he decido reflexionar y hablar sobre la moraleja del cuento infantil:

 Pedro y el Lobo:
  
Este cuento la principal cosa que nos enseña desde pequeños es a no mentir.
Nos pone de ejemplo a el protagonista del cuento, Pedro.
Pedro es un pequeño pastor que cuida de ovejas ( lo típico que suelen hacer los pastores)
Un día Pedro estaba en el campo aburrido mientras sus ovejas pastaban y se le ocurrió gastar una pequeña bromilla al pueblo, sin saber que esta pequeña broma traería consecuencias y al final le acabaría perjudicando a él.
Pedro empezó a gritar : ¡Que viene el lobo! ¡Que viene el lobo!
Todos los habitantes del pueblo horrorizados se escondieron en sus casas, minutos después se dieron cuenta que era una de las pesadas bromas de Pedro
La semana siguiente Pedro volvió a repetir la pesada broma causando el mismo temor.
Días después un lobo llego al campo donde las ovejas de Pedro pastaban, él comenzó a gritar y pedir auxilio, pero nadie le creyó y el lobo se comió a todas sus ovejas.
Para terminar este cuento también nos enseña a no tomarnos cosas demasiado serías a broma.

Los papalagi.

Hoy en clase cada uno ha imaginado ser uno de los miembros de esta tribu, cada uno ha escrito como había sido su experiencia tras a ver pisado una ciudad como la nuestra por primera vez.


El pasado fin de semana visité El Puerto de Santa María. Al llegar pensaba encontrarme con arboles y con todo tipo de plantas como en nuestra pequeña aldea, pero en lugar de eso había enormes palos de un material durisimo que emitían luz, barcas de colore pero con techo y ventanas, si no querías que una de estas  barcas te pasara por encima al cruzar a la otra isla tenías que ir dando saltos por encima de líneas blancas pintadas en el suelo.
Los habitantes de esta aldea tan poco parecida ala nuestra no vivían en casitas de paja y madera, vivían en cajas enormes de piedra, por lo que eran indestructibles.
Se cubrían el cuerpo con telas de diferentes tipos y colores aun así también eran muy diferente a nuestra vestimenta.
La aldea también tenia cajas enormes de cristal donde los habitantes podían entrar y salir de ella, a estas cajas de cristal las llamaban tiendas y aquí podían comprar comida o nuevas telas.
Los habitantes de esta aldea no se conocían, eran independientes por lo tanto no tienen la satisfacción de ayudarse entre ellos como nos ayudamos nosotros.

Desde pequeños

Desde pequeños los mayores nos intentan trasmitir como funciona el mundo.
Para que eso de resultado nos lo trasmiten a través de películas.
En clase pudimos ver una pequeña escena de una gran película y una serie infantil:

El Rey León

En la escena podemos ver la escena de un nacimiento, el nacimiento de ``Simba´´ . Una cría de León hijo de los reyes de la selva.
En este gran acontecimiento vemos como todo la selva acude y permanece debajo de una gran piedra de varios metros de altura donde permanece la familia.
En el momento en que el mono ``Rafiqui´´ entra en escena la selva que vendría a ser el pueblo se arrodilla ante él. El mono alza al aire a quien vendría a ser el sucesor, en ese momento entra un enorme rayo de sol que ilumina la escena mientras que el resto de los animales festejan.

La Abeja Maya

El último capitulo de la Abeja Maya nos enseña lo imprescindible que llega a ser la amistad a veces
nos intenta transmitir que para que hago salga bien es mejor trabajar en equipo y sin prisas, como en este caso las abejas que se ayudan mutuamente para fabricar la miel.
Nos transmite escenas amorosas y la obediencia de las abejas a su reina.

Introducción

Este blog esta dedicado a la asignatura de Ética. Durante el curso se irán añadiendo entradas que nos ayuden a reflexionar y mirar las cosas de otra manera a como las veíamos antes.
Las entradas tendrán que ver con la materia dada en clase o bien con nosotros mismos.

¡Espero que les guste!